Accesibilidad en los centros de formación: inclusión real, valor añadido y cumplimiento normativo
Los centros y academias de formación requieren de soluciones completas e integrales para ofrecer una educación inclusiva. La accesibilidad no solo debe garantizarse en respuesta a la normativa, sino que supone hacer una declaración estratégica: “nuestra formación está abierta a todas las personas”.
Este compromiso se traduce en la adecuación de los espacios, el desarrollo de materiales didácticos y el uso de canales de información eficaces.
En España, el Real Decreto 193/2023, de 21 de marzo, por el que se regulan las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación de las personas con discapacidad para el acceso y utilización de los bienes y servicios a disposición del público establece: “los centros privados y los de enseñanza no reglada garantizarán la accesibilidad de su oferta formativa, materiales y soportes a personas con discapacidad”.
Por tanto, la adecuación es obligatoria. Sin embargo, el cumplimiento legal no es la única ventaja que se obtiene de hacer accesible un centro de formación; la imagen y reputación de un centro también se pueden ver beneficiadas.
Ventajas de hacer accesible un centro de formación
En Implaser somos conscientes de que la accesibilidad y la independencia en la movilidad son fundamentales para el desarrollo personal y la construcción de una sociedad igualitaria.
Para un centro de formación con instalaciones abiertas al público, la gestión con objetivos de Inclusión Social no solo lo posiciona como referente en accesibilidad y excelencia sino que puede atraer a una mayor diversidad de estudiantes.
Por otra parte, este tipo de gestión permite a las academias abrir vías de colaboración con Servicio Público de Empleo estatal (SEPE) reforzando la oferta formativa o adaptándola a las necesidades de las empresas y demandantes de empleo.
Por otra parte, este tipo de proyectos permiten instalaciones rápidas y sencillas, con mínima interferencia en sus actividades habituales, y su rentabilidad está asegurada ya que aportan soluciones económicas con beneficios visibles a corto plazo.
Estos valores diferenciales se suman a la calidad de la formación y servicios adicionales que se pueden prestar en una academia. Por eso, desde Implaser, planteamos soluciones integrales que se adaptan a cada espacio y las necesidades de las personas usuarias.
Soluciones de señalética y adecuación de espacios en un centro de formación
Nuestra empresa ofrece soluciones completas y personalizadas adaptadas a las necesidades específicas de cada centro formativo:
- Señalización visual y táctil: Incorporamos recorridos señalizados en braille y planos hápticos para facilitar el desplazamiento autónomo de personas con discapacidad visual. Además, el pavimento tacto visual permite trazar recorridos y tomar decisiones de movimiento en los puntos clave.
- Sistemas acústicos: Instalamos bucles de inducción magnética para apoyar la comunicación y audición en personas con prótesis auditivas o implantes cocleares.
- Paneles gráficos y puntos de información: Proveemos sistemas claros, intuitivos y accesibles que aseguran una orientación rápida y efectiva dentro del centro.
El diseño de esta señalización y sistemas siempre responde a un proceso de estudio previo ya que la accesibilidad debe ser integral. Nuestra experiencia y la cualificación del personal de Implaser nos permite diseñar, instalar e incluso certificar la accesibilidad de un espacio abierto al público.
En la primera fase de un proyecto la recopilación de información debe ser exhaustiva, ya esté proporcionada por nuestra clientela, la elaboremos con los planos que nos hace llegar o esté realizada in situ por nuestro equipo.
En los tres casos nos encargamos de la fabricación de los elementos y del suministro o instalación. El estudio personalizado en cada caso es más laborioso, pero te garantiza un buen diseño y colocación de acuerdo con la normativa.
Los servicios con los que llevar la accesibilidad al máximo nivel
Desde Implaser, para complementar los proyectos de accesibilidad, ofrecemos una serie de servicios pensados para diferentes tipos de discapacidad
- Sistema NaviLens: Un sistema de etiquetas digitales que facilita la orientación e información mediante dispositivos móviles, especialmente útil para estudiantes con discapacidad visual.
- Sistema Visualfy: Esta solución transforma las alertas auditivas en visuales o sensoriales, asegurando la inclusión efectiva de personas con discapacidad auditiva.
Las buenas prácticas en accesibilidad pueden además certificarse bajo la Norma AIS 1/2023, la única evaluación que avala oficialmente las buenas prácticas en accesibilidad integral.
